O livro “Dez Mil Santos Dumonts: o ensino de modelos mentais na formação de jovens pensadores”, do escritor e educador Christopher Kastensmidt, propõe uma abordagem pedagógica ainda pouco explorada no Brasil: ensinar modelos mentais desde a educação básica, integrando o “como pensar” ao currículo escolar e não apenas o acúmulo de conteúdos.
O livro abre espaço para um debate atual e de interesse público:
➡️ por que a escola ainda prepara pouco os alunos para tomar decisões?
➡️ como educar jovens menos vulneráveis a fake news, vieses cognitivos e promessas ilusórias?
➡️ qual o papel de pais e educadores na formação de pensadores mais autônomos?
